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quinta-feira, 29 de janeiro de 2009

Circuitos Eléctricos

Competência: Desenvolver o gosto pela experimentação.
Actividades: Realizar experiências em grupo sobre circuitos eléctricos utilizando uma pilha, uma lâmpada e fios.


Hoje, esteve na nossa sala a nossa querida ex-estagiária Graciete. Ela deu-nos uma aula experimental sobre circuitos eléctricos. Ficamos a saber que uma lâmpada é constituída pela ampola, a parte de vidro onde está um gás e o filamento, pelo casquilho, parte de latão que serve para fazer o contacto da lâmpada. - Inês


Depois estivemos a falar dos vários tipos de pilhas. Realizamos a primeira experiência sem fios, só com uma pilha e uma lâmpada. Colocamos a ponta do casquilho da lâmpada num dos pólos da pilha, inclinamos a lâmpada até o casquilho tocar no outro pólo. A lâmpada recebeu a energia da pilha e deu luz. - Sofia



Na segunda experiência utilizamos o mesmo material, mas foi preciso um fio com duas pinças crocodilo nas pontas. Pusemos uma das pinças num pólo da pilha e a outra colocamo-la no casquilho da lâmpada. A lâmpada deu luz, o cobre que está contido no fio de plástico passou a energia da pilha para a lâmpada. - Daniel


Depois veio a parte que eu mais gostei. Acendi uma lâmpada com dois fios. Prendendo cada pinça crocodilo de cada fio em cada um dos pólos da pilha e colocando uma pinça crocodilo na parte lateral do casquilho da lâmpada e pondo o outro crocodilo no bico do casquilho, uma vez mais a energia circulou e a lâmpada acendeu. - Tiago


Conclusão: Ao longo desta actividade verificamos que, foi preciso que a energia da pilha circulasse pelos dois pontos do casquilho para que a lâmpada se acendesse. Foi uma aula muito interessante e luminosa, posso até dizer que passou à velocidade da luz. - Daniel

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quinta-feira, 22 de janeiro de 2009

O Sistema Solar

Competência: Desenvolver o conhecimento do léxico.
Actividades: Partindo do Sistema Solar, construir um mapa semântico, para cada astro; Apresentar o trabalho à turma; Partindo dos vários trabalhos, construir um texto colectivo.

O Sistema Solar é formado por um conjunto de astros que giram à volta do Sol.



O Sol é a estrela mais próxima de nós. Ele é constituído pelos gases de hélio e hidrogénio. Todos os planetas do Sistema Solar recebem a sua energia. Para além do Sol os corpos celestes mais importantes são os planetas:
Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Úrano, Neptuno.


Mércurio - Mensageiro dos Deuses



Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol.






Vénus - Deusa do Amor e da Beleza



Vénus é o segundo planeta desde o Sol e é o sexto maior.








Terra - O Nosso Lar

A Terra é o planeta onde vivemos, também conhecido por “Planeta Azul”. Tem
a forma esférica ligeiramente achatada nos pólos, como uma laranja. A Terra tem vida humana. É composta por oceanos que os outros planetas não têm. Este lindo planeta não tem luz própria recebe a luz do Sol. A Terra tem dois movimentos: o de rotação onde completa uma volta sobre o próprio eixo em 23 horas e 56 minutos e o de translação que leva 365 dias, 5horas e 5,7 minutos para dar uma volta ao redor do Sol. A Terra é uma frágil esfera coberta de água e oxigénio cheia de uma vida maravilhosa e variada.

Marte - Deus da Guerra


Marte é chamado de “Planeta Vermelho”. Os cientistas pensam que é um planeta frio, seco e sem vida. Tem quatro estações como nós mas cada estação dura o dobro de nós dado que o ano marciano também dura o dobro. Em Marte não chove mas todos os Verões há tempestades de areia enquanto que no Inverno dos seus Pólos Norte e Sul sai uma grande quantidade de gelo.


Júpiter - Deus dos Deuses



Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar. É o quinto planeta a partir do Sol.




Saturno - Pai de Júpiter, Deus da Agricultura



Saturno tem um brilhante sistema de anéis. É o segundo maior planeta.





Úrano - Deus do Céu e das Estrelas


Úrano é um planeta gasoso com coloração azulada. É o terceiro maior planeta do Sistema Solar. Possui sistema de anéis.



Neptuno - Deus do Mar


Neptuno é um planeta dinâmico com diversas manchas escuras. É quatro vezes maior que a Terra. Tem cerca de oito satélites.

Trabalho elaborado pelo grupo/turma.


quinta-feira, 15 de janeiro de 2009

Consciência Sintáctica

Competência: Desenvolver a consciência sintáctica.
Actividades: Manipulações envolvendo a segmentação.