Halloween

Competência: Desenvolver projectos com outras disciplinas.
Actividades: Apresentar a toda a escola o teatro "As duas abóboras" no âmbito dos festejos do Halloween e dar a conhecer as aprendizagens feitas na aula de inglês.

A abóbora simboliza a fertilidade e a sabedoria.
O caldeirão fazia parte da cultura como mandaria a tradição. Dentro dele, os convidados devem atirar moedas e mensagens escritas com pedidos dirigidos aos espíritos.
As moedas devem ser recolhidas no final da festa para serem doadas aos necessitados.
Os bilhetes com os pedidos devem ser incinerados para que os pedidos sejam mais rapidamente atendidos, pois se elevarão através da fumaça.

A vassoura simboliza o poder feminino que pode efectuar a limpeza da electricidade negativa. Equivocadamente, pensa-se que ela servia para transporte das bruxas.
A aranha simboliza o destino e o fio que tecem as suas teias, o meio e o suporte para seguir em frente.
O morcego simboliza a clarividência, pois vêem além das formas e das aparências, sem necessidade da visão ocular. Captam os campos magnéticos pela força da própria energia e sensibilidade.
O sapo está ligado à simbologia do poder da sabedoria feminina, símbolo lunar e atributo dos mortos e da magia feminina.
O gato preto é o símbolo da capacidade de meditação e recolhimento espiritual, autoconfiança, independência, liberdade e plena harmonia com o Universo.

Os Ovos Misteriosos

Competência: Contar histórias.
Actividades: Distribuir excertos da história "Os Ovos Misteriosos", de Luísa Ducla Soares/Manuela Bacelar, aos diferentes alunos da turma; Decorar as respectivas partes da história para, posteriormente, recontar; Reconto da história, pela turma, ao maior número possível de ouvintes. Gravação do reconto.

Acróstico

Competência: Organinar textos próprios segundo critérios diversificados (temática, prosa, poesia).

Actividade: Escrever um acróstico com o seu nome (poema em que as letras iniciais e médias ou finais de cada verso formam nomes, quando são ligados na vertical).

Inventei uma experiência
Num laboratório secreto
Engraçado com esqueletos
Só um deles era inquieto.

Rir Brincar e pular
Ir aos jogos com o Rui
Correr saltar e cantar
Andar feliz na escola
Rebolar a toda a hora
De contente com sacola
Ora «’bora»!!!

Tudo gosto de aprender
Ir saltar e correr
Andar na escola e ler
Gosto muito a valer
O conhecimento desenvolver.

Minha mãe é muito linda
A minha querida mãe
Ri de tudo que eu faço
Ia dar-lhe um abraço
Amanhã dou-lhe um beijinho
Na cara um miminho
Ai e muito muito carinho!

Princesa eu sou
Amanhã rainha serei
Terei o meu trono
Rirei com o meu rei
Irei Governar
Como bem eu sei
Isto é só nos contos de fadas
Ai, já acordei!

José é o meu nome
O nome é bem pequenino
Sou um grande menino
E tenho muito tino.

Já sou outro menino
O que quero é aprender
Amanhã serei um homem
O maior para me defender.

Dedicada ao trabalho
A menina Daniela
Nunca se esquece de nada.
Inteligência é com ela,
Estuda até se fartar
Lá na escola é delicada
Atenciosa e aplicada.

A professora é fixe
Não gosto de a chatear
De repente os meus amigos
Reclamam com a professora
E é tudo a brincar.

Já sei ler e escrever
Olhem que bem que eu sei
Amanhã na escola
Outro menino serei.

Andar no recreio
Nunca parar de brincar
Gosto muito de aprender
E adoro comer
Lá na escola jogar
O futebol a valer.

Cantar, brincar e pular,
Alegria é o que está a dar,
Todos somos muito unidos,
Até verdadeiros amigos!
Rir faz muito bem,
Imaginação também,
No mundo tudo isto importa,
Amizade é que não falta!

Alexandra é o meu nome
Lindo mas comprido
E por isso
Xana me chamam
Alegre a fartar
Não passo sem brincar,
Doce e simpática
Risonha sempre a saltar
Amorosa e adoro conversar.


Cada dia que passa
A minha mãe diz que sou amorosa
Rio-me feliz e vaidosa no
Interior do meu coração
Nada pode impedir
A minha felicidade e satisfação.

Sinónimo de sabedoria
O meu nome é muito bonito
Faço felizes os outros
Imagino um mundo melhor
Ajudo quem está aflito…

Bonita e doce
Amiga e vaidosa
Ri muito alto
Bela e formosa
Adora brincar
Risadas bem fortes
Anda sempre a dar

Dei um livro ao meu amigo
Interessei-me na escola,
Orgulho tenho nela
Gozo me dá escrever
Organizar, pintar e ler.

Rir saltar e brincar
Ui que rico que é
Ir jogar com o meu amigo Zé.

Brilhante é a estrela do Céu
Encantadora sou eu
Amoroso é o meu irmão
Terna é a minha mãe
Risonho e brincalhão
Irá sempre dár-me a mão
Zé Carlos meu grande amigão.

Dia-a-dia
A minha alegria
Nota-se mais
Inês
Estás bela
Linda na tua janela.

Adoro a minha professora
Não gosto de a aborrecer
Amiga dela vou sempre ser.

Minha vida minha alma
A saudade que eu gravei
Todas as recordações
Importantes com que fiquei
Louca alma, louca vida
Da loucura permanente
Especial e diferente.

Como tenho muitas amigas
Amanhã vamo-nos juntar
Realizar uns trabalhos
Ordená-los e apresentá-los
Limpos para serem classificados
Imaginem o que sairá
Não pensem que a coisa é fácil
Amanhã na escola se saberá.

Como é bom ensinar
E as crianças educar
Com muita alegria
Ir para a escola dia-a-dia
Leve, cheia de energia
Imaginar nos seus rostos
A felicidade, o saber e a magia!

Dia Mundial da Alimentação

Competência: Experimentar múltiplas situações que desenvolvam o gosto pela escrita (textos de criação livre, textos com tema sugerido, textos com temas à escolha...).
Actividades: Pesquisar informação sobre a origem da sanduíche; Criar uma sanduíche e divulgar a receita.

Hoje dia 16 de Outubro festejamos o dia mundial da alimentação. Fizemos pesquisas sobre os alimentos saudáveis, analisamos a roda dos alimentos e falamos sobre o grave problema da fome no mundo. Ficamos muito tristes por saber que há milhões de pessoas no mundo que passam fome. Para nos alegrar e distrair saboreamos a gelatina de morango que fizemos no dia anterior. Também descobrimos a origem da palavra «sanduíche» e cada um inventou a sua para fazer a brincar.

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Sabias que...
...é recente chamar sanduíche a duas fatias de pão com petisco pelo meio?O baptismo deveu-se a John Montagu, 4.º conde de Sandwich (nome de uma pequena cidade inglesa), que viveu entre 1718 e 1792. (...)O dito conde era um jogador, inveterado e até se recusava a interromper a jogatina à hora das refeições. Por isso, alimentava-se apenas de pão com carne assada no meio, enquanto jogava.
O nome deste pitéu começou a ser usado desde 1830 em homenagem ao conde de Sandwich. Apareceu nos dicionários a partir de 1905.

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Apresentação da Turma

Competência: Registar o texto trabalhado, cuidando da sua apresentação gráfica, e integrá-lo em circuitos comunicativos.
Actividade: Elaborar um texto para apresentar a turma aos leitores do blogue.

Olá!

Nós somos 24 alunos da turma 8, da escola EB1/JI Estrada, do Agrupamento de Escolas de Oesta da Colina – Braga. Frequentamos o 4º ano e a nossa querida professora chama-se Cecília. Este ano vamos dar continuidade ao nosso projecto "Vamos fazer uma viagem…Nas asas do conhecimento". A nossa Mini Biblioteca vai continuar cheia de livros e enciclopédias para satisfazerem as nossas curiosidades. O nosso jornal "O Estradinha" vai ter assuntos muito interessantes. Esperamos que seja visto e que agrade a quem o visite. Acompanhem-nos nesta "Viagem através do conhecimento".