Bolo de chocolate

Competência: Desenvolver competências específicas de textos instrucionais.

Actividades: Leitura do texto "Bolo de chocolate", mobilizando os conhecimentos prévios; Preenchimento do "roteiro de leitura"; Divisão do texto em três partes: título, materiais/ingredientes e instruções; Confecção do bolo; Lanche.

1 - Escrever no quadro o título e questionar os alunos:

Pelo título, que tipo de texto vos parece que vamos ler?
Para que serve uma receita de um bolo?
Para que possam fazer o bolo o que precisam saber?
Que ingredientes vos parece que um bolo de chocolate pode levar?

2 - Texto (receita cedida pela D. Margarida, mãe da Daniela Marques, que diz que a sua mãe é muito prendada. Esperamos que gostem! Obrigada Mamã Margarida!)

3 - Preenchimento de um "roteiro de leitura".

Com um marcador dividir o texto em três partes: título, materiais/ingredientes e instruções.
Pintar da mesma cor cada parte do texto e a informação que ela dá.

4 - A professora distribui o recorte da receita que contém a lista de ingredientes e pede para verificarem quais os ingredientes que foram referidos e que fazem parte da receita e os que não foram mencionados. Questiona os alunos:

Já algum fez um bolo de chocolate?
Se sim, é capaz de explicar aos colegas como fez?

5 - A professora distribui o recorte da receita que contém as etapas a seguir na confecção.

Os alunos identificam os materiais de que necessitam para confeccionar o bolo.
Um dos alunos explica, por palavras suas, o que teria de fazer para confeccionar o bolo.